V októbri, sme Vás milí rodičia a žiaci, požiadali o zapojenie do zbierky darčekov a drobností pre klientov Zariadenia pre seniorov v Makove.

Podarilo sa! V novembri dostali všetci taštičku plnú prekvapení.

Starkí v taštičkách našli rozličné sladkosti, koláčiky, štrikované ponožky, šatky, šáliky, voňavé mydielka, sviečky, srdiečka, porcelánové sošky, krížovky, ružence, kávy, čaje, perá, vitamíny, voňavky, hrnčeky na kávu a pre každého osobný pozdrav.

Radosť bola veľká a vďačnosť ešte väčšia. Niektorí obdarovaní sa od dojatia i rozplakali.

Srdečne ďakujeme všetkým rodičom, žiakom, pedagógom, za všetko prinesené a z lásky darované.

Zapojili sa všetky triedy od prvého ročníka až po deviaty. Všetkých darcov sa nám nepodarilo odfotiť s prinesenými darčekmi. No viac ako fotografia Vás isto poteší dobrý skutok.

Veľmi si vážime, že ste si našli čas a venovali ste ho niekomu, kto to skutočne potrebuje.

Všetky deti začínajú spoznávať svet z rozprávok a nie náhodou. Rozprávky sú uznávané ako najlepší sprostredkovatelia vzdelávania  a inak tomu nebolo ani v našej materskej škole, kde si deti v podaní zamestnankýň mohli pozrieť dramatizovanú rozprávku „Dedko repku zasadil“. Účelom zaradenia dramatizácie rozprávok do výchovno-vzdelávacej činnosti v materskej škole je vytvorenie podmienok pre formovanie a rozvoj estetických pocitov, myslenia, porozumenia a oboznámenia sa s divadelnou tvorivosťou. Orientujeme sa na využívanie umeleckých prvkov – literárnu a hudobnú oblasť. Deti sa učia poznávať svet prostredníctvom vlastných skúsenosti a zážitkov. Zmyslom metódy tvorivej dramatiky sú dramatické situácie (ľudské reálne alebo vyplývajúce z literárnej predlohy), ich médiom je dramatická hra a improvizácia a prostriedkom vyjadrenia – slovo a pohyb.  Na základe toho možno predpokladať, že estetické cítenie u detí je ovplyvnené prostredím a spoločnými aktivitami s dospelými.  Takzvaná „hra v divadle“ sa stáva zaujímavejšou a rozmanitejšou v prípade vysokej úrovne rozvoja dieťaťa a je najprístupnejšou formou tvorivosti, pomocou ktorej sa rozvíja myslenie, predstavivosť, nezávislosť, činnosť a empatia.

Aby deti mohli začať vlastné divadelné aktivity, musia nahromadiť dojmy z pozorovania dramatizácie, ktorú vykonávajú dospelí.  Ako aj prístup k vnímaniu detí. To umožňuje deťom postupne ovládať zákony života javiskových postáv, implementovať techniky, ktoré majú radi, keď hrajú najjednoduchšie úlohy. Postupne, s kompetentným vedením a podporou dospelého, sa dieťa učí vyjadriť sa prostredníctvom divadelných aktivít - dramatizácie rozprávky.

Najcennejšie sú hry, v ktorých deti môžu nezávisle odrážať svoje dojmy z čítanej, videnej a počutej práce vo vonkajšom svete. V tomto ohľade aktivita dramatizácie rozprávky prináša do detského života živý dojem, možnosť empatie a spoluúčasť.

                                                                                                                      PhDr. Ponyiczká  Adriana

POĎAKOVANIE

V tomto období nemôžeme do našej materskej školy pozvať žiadne divadelné predstavenie.

Všade čítame, že akcie sú zrušené a nekonajú sa...

Preto sme sa rozhodli, že deťom spríjemníme jedno dopoludnie divadelným predstavením i krátkou  operetou na dej rozprávky: „Dedko repku zasadil“ , ktorú deti milujú a navyše sa ju môže hrať hocikedy a všade.

Taktiež  je výborným zdrojom pre poznávanie i  pre precvičovanie rôznych zručností.

Ďakujem  všetkým pedagogickým i nepedagogickým zamestnankyniam, ktoré  dopriali našim malým divákom zážitok plný empatie, ktoré dopriali našim deťom  zážitok s intelektuálnym a emocionálnym rozvojom, a ktoré dokázali naše deti aktívne vtiahnuť do deja rozprávky.

                                                                                                                       Zuzana Kubačková

Dodatok ku školskému poriadku

Zmeny na základe zasadnutia Pedagogickej rady 25.11.2020

Dištančná forma vyučovania

Počas trvania pandémie ochorenia COVID-19 musíme rešpektovať, že v prípade rozhodnutia Úradu verejného zdravotníctva  bude vzdelávanie prebiehať dištančnou formou.

Dištančná forma vzdelávania žiakov školy prebieha prostredníctvom elektronickej komunikácie s vyučujúcimi nasledujúcimi formami:

• • online vyučovacie hodiny,
  • prostredníctvom portálu EduPage, Smartbooks, Kozmix
  • prostredníctvomTeams,
  • prostredníctvom telefonickej komunikácie.
  • papierová podoba pracovných listov pre vopred nahlásených žiakov bez int. pripojenia

Online hodiny sa organizujú  približne v čase, ktorý zodpovedá  rozvrhu hodín v škole.

Pre žiakov z toho vyplývajú nasledujúce povinnosti:

1. Pravidelne sleduješ EduPage, kam Ti jednotliví učitelia posielajú pokyny k dištančnému vzdelávaniu.
2. Online vyučovacie hodiny budú prebiehať v časovom intervale, ktorý zodpovedá tvojmu rozvrhu hodín  publikovaného na edupage. Zmenu môže vykonať len učiteľ príslušného predmetu po vzájomnej dohode.
3. Online vyučovacie hodiny sú pre Teba povinné. Svoju neprítomnosť musíš Ty alebo Tvoj rodič (zákonný zástupca) vopred ospravedlniť danému vyučujúcemu.
4. Na online hodinách pozorne počúvaš výklad vyučujúceho a aktívne pracuješ, poznámky z preberaného učiva i riešené úlohy si zapisuješ do poznámkového zošita.
5. V prípade neúčasti na online hodine a nepredloženia zadávaných úloh dohodnutým spôsobom a do stanoveného termínu vyučujúcemu daného predmetu, zaznamenáva učiteľ Tvoju absenciu do elektronickej triednej knihy.
6. Následne si povinný predložiť ospravedlnenie svojej neúčasti ako pri prezenčnej forme vyučovania svojmu triednemu učiteľovi. 
7. Vytvárať akékoľvek zvukové či obrazové záznamy a  nahrávky vyučovacej hodiny, vypínať mikrofôny vyučujúcim a spolužiakom, vstupovať do vyučovania inej triedy  je prísne zakázané.  
8. Prihlasovať na online hodiny sa budeš prihlásením do žiackeho konta na Edupage, kliknutím na ikonku kamery pri príslušnej hodine a vyplnením tvojho mena a priezviska.

Pre zákonného zástupcu žiaka z toho vyplývajú nasledujúce povinnosti:

1. Pravidelne sleduje EduPage, resp. stránku školy a riadi sa aktuálnymi pokynmi školy.
2. Dohliada a zodpovedá, aby sa žiak prihlasoval na online hodiny v stanovenom čase a svedomito vypracovával a odosielal vyriešené úlohy, ktoré má od učiteľov nariadené. 
3. Ak bude žiak na online hodine neprítomný a vopred sa vyučujúcemu neospravedlnil, jeho absenciu je rodič povinný nahlásiť a zdôvodniť .
4. Dôvod neprítomnosti žiaka na online vyučovaní oznámi jeho zákonný zástupca formou správy, v časti Dochádzka/Nová ospravedlnenka z rodičovského konta cez EduPage triednemu učiteľovi, ktorý následne vymeškané hodiny ospravedlní alebo neospravedlní.

Prerokované a schválené na Pedagogickej rade 25.11.2020

Mgr. Elena Rusňáková

riaditeľka školy

Hodnotenie žiakov v čase mimoriadnej situácie.

Základná škola s materskou školou v Makove v súlade s aktualizovaným Usmernením Ministerstva školstva na hodnotenie žiakov základných škôl v čase mimoriadnej situácie spôsobenej prerušením vyučovania v šk. roku 2020/2021 vydáva nasledujúce rozhodnutie:

1. stupeň

1. Žiaci v ročníkoch 1. – 4. absolvujú prezenčnú formu vyučovania a na vysvedčení v 1. polroku budú hodnotení nasledovne: hlavné predmety – MAT, SJL, ANJ, PVO, PVA, VLA budú klasifikované známkou,

• výchovné a ďalšie predmety – PRV, TSV, VYV, HUV, NBV, ETV, INF nebudú klasifikované známkou, na vysvedčení budú mať uvedené A – absolvoval.

2. stupeň

1. Žiaci na 2. stupni budú počas dištančného vzdelávania priebežne hodnotení  a  záverečné hodnotenie bude nasledovné:

• hlavné predmety – MAT, SJL, ANJ, GEG, FYZ, BIO, DEJ, CHE budú klasifikované známkou,
• výchovné a ďalšie predmety – INF, OBN, TCH, TSV, VYV, HUV, DOV, RGV, NBV, ETV nebudú klasifikované známkou, na vysvedčení budú mať uvedené A – absolvoval.

Prerokované na pedagogickej rade dňa 25. 11. 2020

Mgr. Elena Rusňáková, riaditeľka školy

Celé znenie usmernenia MŠVVaŠ SR nájdete na: https://www.ucimenadialku.sk/usmernenia/otvorenie-skolskeho-roka-2020-2021/Metodicke_usmernenie_ZS_16-11-2020.pdf

VÝZVA NA PREDKLADANIE PONÚK

v zákazke s nízkou hodnotou zadávanej v zmysle § 117 zákona č. 343/2015 Z. z. o verejnom obstarávaní a o zmene a doplnení niektorých zákonov

Verejný obstarávateľ:     Základná škola s materskou školou, Makov 264, 023 56 Makov

IČO: 42388104

Kontaktné miesto (miesta): Makov 264, 023 56 Makov

Kontaktná osoba: Mgr. Elena Rusňáková

Telefón: 041/4364373

E-mail: zsmakov@centrum.sk

Adresa hlavnej stránky verejného obstarávateľa (URL): https://skolamakov.edupage.org/

1. Názov zákazky       ,,Oprava podláh v ZŠ Makov“

2. Druh zákazky a miesto uskutočňovania stavebných prác, dodania tovarov alebo poskytovania služieb:

        Zákazka zadávaná podľa § 117 zákona č. č. 343/2015 Z. z. o verejnom obstarávaní a o zmene a doplnení niektorých zákonov

        Druh zákazky: Stavebné práce

        Miesto dodania predmetu zákazky:  Budova ZŠ Makov, Makov 264, 023 56 Makov,                 

                                                                         Telocvičňa ZŠ Makov

3. Stručný opis zákazky:

Verejný obstarávateľ vyhlasuje zákazku, predmetom ktorej je:  Oprava podláh v budove ZŠ Makov

Podrobný opis predmetu obstarávania tvorí prílohu č. 1 k tejto výzve a bližšie podmienky dodania predmetu obstarávania sú vymedzené v návrhu zmluvy, ktorý tvorí prílohu č. 2 k tejto výzve.   

Uchádzač musí predložiť ponuku na celý predmet zákazky v požadovanom rozsahu, obsahu a kvalite a za podmienok uvedených v tejto zmluve aj jej prílohách. Nie je prípustné rozdelenie predmetu zákazky. 

Neumožňuje sa predložiť variantné riešenie. Ak súčasťou ponuky bude aj variantné riešenie, variantné riešenie nebude zaradené do vyhodnotenia a bude sa naň hľadieť, akoby nebolo predložené.

Uchádzač môže predložiť iba jednu ponuku. Uchádzač nemôže byť v tom istom postupe zadávania zákazky členom skupiny dodávateľov, ktorá predkladá ponuku. Verejný obstarávateľ vylúči uchádzača, ktorý je súčasne členom skupiny dodávateľov.

Milí kolegovia a rodičia, dávame do pozornosti nové usmernenie MŠ SR

Z nariadenia vyberáme:

- V prípade pozitívne testovanej osoby sa podľa § 1 vyhlášky č. 15 nariaďuje tejto osobe aj osobám žijúcim s ňou v spoločnej domácnosti povinná 10-dňová izolácia. Ak dieťa, žiak, učiteľ alebo zákonný zástupca obdrží pozitívny výsledok antigénového testu (alebo ho obdrží osoba, s ktorou žije v spoločnej domácnosti), ostáva v povinnej 10-dňovej izolácii. V tomto prípade zamestnanec, žiak ani dieťa nenavštevujú školu prezenčne.

- V prípade negatívneho výsledku testu podľa § 1 ods. 2 písm. a) a § 2 ods. 2 písm. a) vyhlášky č. 20 je možné vstúpiť do vnútorných a vonkajších priestorov školy alebo školského zariadenia až po tom, ako sa osoba preukáže potvrdením o negatívnom výsledku testu.

Radosť z čítania ukrytá vo veršoch básni alebo v próze

Vyhodnotenie projektu

Základná škola s materskou školou, Makov 264 sa v mesiaci september a október zapojila do 11. ročníka česko-slovenského projektu pre základné školy Záložka do knihy spája školy: Radosť z čítania ukrytá vo veršoch básni alebo v próze,  ktorý vyhlásila Slovenská pedagogická knižnica v Bratislave a Knižnica Jiřího Mahena v Brne k Medzinárodnému mesiacu školských knižníc 2020.

Podľa informácií SPK v Bratislave sa do  projektu prihlásilo 938 škôl s celkovým počtom 106 739 žiakov, a to z Českej republiky 246 škôl s celkovým počtom 23 810 žiakov a zo Slovenskej republiky 692 škôl s celkovým počtom 82 929 žiakov.

V tomto školskom roku nám bola na výmenu záložiek  pridelená partnerská Základná škola Nitrianske Hrnčiarovce.

V tomto školskom roku na záložkách pracovali žiaci 1.- 8. ročníka. S pani učiteľkami a pani vychovávateľkou ŠKD  vyrobili nápadité záložky s kreatívnymi literárnymi motívmi. Žiaci 8. ročníka sa inšpirovali knihou Jozef Mak od J.C. Hronského, žiaci 7. ročníka zasa poéziou od Pavla Horova Chvála stromu, Kataríny Hudecovej Spod čerešne, V čajovni, O tichu potichu, Kvety múz. Šiestakov zaujal Daniel Hevier  Päťka z nudy a Milan Rúfus. Mladší žiaci prečítali množstvo veku primeraných básní od Eleny Čepčekovej, Márie Ďuríčkovej, Ľudmily Podjavorinskej alebo Kristy Bendovej, ale dvierka do sveta reality i fantázie im otvorila tohtoročná letná škola v mesiaci august s bohatým programom. Veľmi podnetné a zároveň zábavné bolo i stretnutie s autorkou a cvičiteľkou asistenčných psov Ľubicou Bátoryovou a vydavateľkou detskej literatúry Andreou Harmanovou. Priamo autorka Ľubica Bátoryová nielen čítaním ukážok, ale i priamym stretnutím s asistenčným psom „Timom“ priblížila deťom svoje knihy Pes Timo a doktor Hafbolíto a Pes Timo a fučivírus. Príbehy o Timovi sú inšpirované skutočným psom Timom a skutočnou rodinou... a skutočným „fučivírusom“. I naši mali žiaci pochopili, že vírus je veľmi nebezpečný, ale pri čítaní tejto  knihy a pri výrobe záložiek sa pod rúškom na tváričkách  preniesli do sveta vlastnej fantázie. A tak sa v triede druhákov premenil na fit loptu, ktorá prináša hlavne uvoľnenie a zábavu.

V tomto projekte ide predovšetkým o podporu čítania a tak niektorí žiaci napísali  na záložky i kratučký text, autora a názov knihy ako inšpiráciu na čítanie pre žiakov partnerskej školy. Dňa 27. októbra sme partnerskej škole poštou odoslali 180 záložiek. Okrem záložiek sme pridali do balíka list, fotografiu a rôzny informačný a reprezentačný materiál o našej škole.

Ďakujeme

Slovenskej pedagogickej knižnici v Bratislave za organizáciu zmysluplného projektu,

učiteľom, vychovávateľom a žiakom za kreativitu pri realizácii tohtoročného projektu Záložka do knihy spája školy.

                                                                                      Mgr. Anna Mrkvová, koordinátorka projektu

Na pobyte vonku sme šantili so šarkanmi...

Pandémia spôsobená koronavírusom  priniesla celoplošné zatvorenie materských škôl

od 16. marca do 1. júna 2020.

Do MŠ sme sa opäť vrátili  1. júna 2020 a realizovali sme v mesiaci júl i prázdninovú činnosť.

Od  2. septembra 2020 sú materské školy v prevádzke bez prerušenia, avšak je potrebné dodržiavať v priebehu celého dňa  prísne hygienicko-epidemiologické opatrenia.

Denne dezinfikujeme povrchy, ako sú kľučky, kohútiky, stoly, zábradlia či svetelné spínače, hračky. V umyvárni nepoužívame uteráky, / deti sú v nej 7 - 8  krát /, ale papierové utierky, častejšie  perieme posteľnú bielizeň, v jedálni sa riadime tiež veľmi prísnymi hygienickými opatreniami...

Jediné, čo nevieme zabezpečiť, aby sa deti nehrali vo väčších skupinách,

/maximálne 3až 5detí. /

V materskej škole je to nepredstaviteľné  a  nerealizovateľné!

Akokoľvek by sme to chceli dodržať, potrebovali by sme väčšie priestory, väčší počet zamestnancov, či už pedagogických alebo nepedagogických.

Toto obdobie prinieslo  aj do našej materskej školy veľa zmien a zvýšené nároky na prácu všetkých jej zamestnankýň.

Naša  výchovno-vzdelávacia činnosť sa vôbec neznížila vplyvom pandémie na to, že  deti sa môžu pohrať s rovesníkmi a postrážia ich milé tety s veľkým srdcom.

Totiž, tie tety - kvalifikované učiteľky presne vedia, čo, kedy, prečo, ako, s čím dieťa učiť, aby rozvíjalo svoj potenciál, aby napredovalo, aby sa zmysluplne učilo, aby necítilo súčasný globálny stres, strach, aby malo radosť z prežitého dňa u nás,  aby malo radosť...

Naše deti sa tak cítili  aj vďaka ďalšej veľmi peknej edukačnej aktivite : „ŠARKANIÁDA.“

Chcem poďakovať všetkým zamestnankyniam našej  materskej školy, že spoločne vytvárame aj v tejto veľmi náročnej dobe  prostredie, v ktorom sa deti cítia dobre a sú v ňom šťastné.

Potvrdzuje to  i zvýšený záujem rodičov o prevádzku  našej MŠ v čase jesenných prázdnin, počas ktorých sme mali materskú školu v prevádzke, čím sme zabezpečili, aby rodičia mohli ísť bez problémov do práce.

A možno rodičia chápu a na svojich deťoch  vidia, že materská škola je veľmi dôležitá, nenahraditeľná  a svojou prácou ich presviedčame, že materské školy sú  významným  faktorom  úspešnosti detí na ďalších stupňoch vzdelávania, pričom  vôbec nemusia mať každý deň iný krúžok.

Dôležité je ich učiť slušnosti, zodpovednosti , čistote a mnoho, mnoho iným životne  dôležitým veciam, prostredníctvom ktorých  by sme mali v spolupráci s rodinou  postupne premieňať týchto nevinných malých človiečikov  na zodpovedných,  samostatných, normálne zmýšľajúcich, všestranne rozvinutých  ľudí, avšak to by sa musela k tomu pričiniť i celá naša spoločnosť a myslím si, že by nezaškodil  i návrat k výchove, k hodnotám, ku ktorým nás viedli naši učitelia , rodičia  pred rokom 1989.

A ešte je dôležité im odovzdávať veľa nesebeckej lásky...!

Je to síce ťažké, ale je to cesta, ako týmto maličkým neublížiť.

A o to sa snažíme v našej materskej škole  každý deň.

                                                           Zuzana Kubačková, zástupkyňa ZŠ s MŠ pre MŠ

Po celoplošnom testovaní COVID 19, ktoré sa uskutočnilo 31.10. a 1.11.2020 riaditeľka ZŠ s MŠ žiada všetkých rodičov, zamestnancov a žiakov, aby:

-zamestnanec v prípade pozitívneho testu zostal  v domácej karanténe a kontaktoval svojho obvodného lekára

- zamestnanec s negatívnym testom sa  preukázal po príchode do práce Certifikátom z testovania

-dieťa staršie ako 10 rokov a chodí do školy, ktoré bolo testované sa rovnako preukáže certifikátom z testovania

-dieťa z pozitívnym testom zostane v domácej karanténe

-dieťa, ktorého rodinný príslušník mal pozitívny test na COVID 19, rovnako zostane v domácej karanténe.

Prosím rodičov žiakov, ktorí zostanú v domácej karanténe, aby túto skutočnosť nahlásili triednemu učiteľovi.

Ďakujem za pochopenie E. Rusňáková r.š.

Milí kolegovia, rodičia a žiaci,

podľa rozhodnutia MŠ SR žiaci 5.-9. ročníka prechádzajú na dištančné vzdelávanie a menia sa termíny jesenných prázdnin.

Žiaci 1.-4. ročníka  a deti v MŠ  pokračujú v prezenčnej forme vyučovania. V prevádzke zostáva ŠKD i výdajná školská jedáleň.

Usmernenie pre žiakov a rodičov k dištančnej forme vzdelávania počas prerušenia vyučovania

Na základe získaných skúseností po absolvovaní dištančného vzdelávania /DV/ v minulom školskom roku pristupujeme k nastaveniu určitých pravidiel, s ktorými si Vás touto formou dovoľujeme informovať. Naším prvoradým cieľom je pomôcť žiakom, aby sa mohli ďalej vzdelávať. Zároveň v plnej miere sa snažíme zohľadniť súčasnú náročnú situáciu, a preto nastavujeme jednotné pravidlá pre všetkých.

Myslíme si, že podstatou efektívnej náhrady prezenčného vyučovania je vzájomná komunikácia. Buďte v kontakte so svojím triednym učiteľom a jednotlivými vyučujúcimi. Vaša spätná väzba je pre nás veľmi dôležitá.

Dištančná forma vzdelávania žiakov prebieha prostredníctvom aplikácií : Edupage, Teams, Smartbooks, Kozmix. Žiaci boli riadne zaškolení na používanie daných aplikácií a dostali všetky prístupové heslá.

Žiaci i rodičia dostanú upravený rozvrh v správe na edupage od svojho triedneho učiteľa.

Pre žiakov z toho vyplývajú nasledujúce povinnosti:

1. Pravidelne sleduješ Edupage, kam ti jednotliví učitelia posielajú pokyny k dištančnému vzdelávaniu /DV/.

2. Online vyučovacie hodiny budú prebiehať podľa upraveného rozvrhu DV.

3. Online vyučovacie hodiny sú pre teba povinné. Svoju neprítomnosť musíš ty alebo zákonný zástupca ospravedlniť danému vyučujúcemu.

4. Na online hodinách pozorne počúvaš výklad a aktívne pracuješ.

5. V prípade neúčasti na online hodinách a nepredloženia zadávaných úloh dohodnutým spôsobom a do stanoveného termínu zaznamenáva učiteľ tvoju absenciu do triednej knihy.

6. Následne si povinný predložiť ospravedlnenie svojej neúčasti, ako pri prezenčnej forme vyučovania.

Pre zákonného zástupcu žiaka z toho vyplývajú nasledujúce povinnosti:

1. Pravidelne sleduje Edupage, resp.stránku školy a riadi sa aktuálnymi pokynmi školy.

2. Dohliada a zodpovedá, aby sa žiak prihlasoval na online hodiny v stanovenom čase a svedomito a zodpovedne vypracovával pridelené úlohy.

3. Vopred nahlási neprítomnosť žiaka na online hodine.

Dané usmernenia sú súčasťou dodatku č. 1 k školskému poriadku 2020/2021 a môžu sa v priebehu DV aktualizovať a dopĺňať.

Sme si vedomí toho, že takáto forma nenahradí tradičné vyučovanie v plnom rozsahu a že výsledok dištančnej formy vzdelávania záleží od osobného prístupu každého z nás – učiteľa i žiaka.

Oznamy MŠ

Vždy v mesiaci október sme sa v našej materskej škole zameriavali v témach a oblastiach  výchovno-vzdelávacej činnosti na starkých, na naše babky, dedkov,  prababky či pradedkov.

Súčasťou týchto aktivít sme navštívili klientov v Zariadení pre seniorov, v ktorom sme spoločne strávili príjemne prežité dopoludnia  a spestrili sme im pobyt v ňom.

Niekedy sme spoločne hádali hádanky, spievali piesne, prednášali  riekanky i básne.

Veľmi dobre si pamätáme jednu babičku, ktorá nám všetkým predniesla báseň :

„Išla sova na tanec,“ ktorú sme neskôr  naučili naše deti prednášať i spievať.

Vrcholom týchto aktivít bola zvyčajne rozprávka: „O troch grošoch.“

Vekuprimerane sme sa s deťmi rozprávali o jej hlavnej myšlienke.

 Avšak vieme aj to, že rôzne rodinné situácie, choroby starkých, prinútia dospelé deti  žijúcimi vlastnými životmi, dať svojich rodičov do Zariadenia pre seniorov.

 A možno, že niektorí z nich sa rozhodli pre túto možnosť i sami.

Súčasná situácia a obdobie prináša nápor na psychiku  tým najzraniteľnejším a najohrozenejším starším ľuďom, preto sme sa rozhodli za prísnych hygienicko-epidemiologických opatrení prísť pred Zariadenie pre seniorov a posilniť ich vedomie, že sme na nich nezabudli a že sú tu deti a zamestnankyne MŠ, ktorí na nich myslia.

A nielen na nich,  ale i na všetkých zamestnancov ZpS, ktorým sme aspoň takto chceli podať pomocnú ruku.

Klienti nás očakávali v priestoroch interiéru a deti našej MŠ v exteriéri odovzdali vytvorené práce Tete Rozprávkarke Hele Pajerovej , keďže tam teraz pracuje ako inštruktorka sociálnej terapie.

Klienti mali možnosť cez okná pozorovať hrajúce sa deti, samozrejme, že i v exteriéri sme dodržiavali nariadené nutné opatrenia.

Pri odchode z ich dvora sme si ešte navzájom zakývali.

My len dúfame a veríme, že to nebolo posledný krát.

Možno už na rok alebo na jar sa budeme môcť stretnúť tak, ako po iné roky.

Starnutie je nezvratný biologický proces, ktorý sa týka celej prírody, teda nás všetkých.

Je našou povinnosťou, aby sme k tomuto poznaniu viedli i naše deti.

                                                Bože, nepretŕhaj našu niť!

                             Naučme sa v tejto ťažkej dobe žiť a  vedieť byť!

                                               Bože, prosíme ŤA,

                                     pomôž nám všetkým  túto dobu prežiť!

Apropo!

Veľmi rada píšem básne, avšak táto sa mi píše azda najťažšie.

                                                      Zuzana Kubačková, zástupkyňa ZŠ s MŠ pre MŠ.

Už tradične sme  navštívili výstavu, ktorá každoročne skrášľuje priestory nášho makovského kostola a do ktorej sme prispeli svojimi tvorivými nápadmi i my deti a zamestnanci MŠ.

 Priamym pozorovaním sme sa oboznámili s plodmi jesenných záhrad a polí, taktiež sme mali  možnosť vidieť krásne naaranžované  košíky s ovocím a zeleninou, no najviac sa nám páčila téma: „Od zrniečka k chlebíku.“

Týmto chceme poďakovať všetkým tým, ktorí svojou šikovnosťou, citom pre krásu prezentovali krásu, úrodnosť jesenného obdobia a dôležitosť vďaky a chvály.

I takto sa dá potešiť oko, srdce dieťaťa i dospelého človeka v týchto dňoch a samozrejme budeme „ videné“ využívať v našej výchovno-vzdelávacej činnosti.

26. September je známy ako Európsky deň jazykov. Hlavnou myšlienkou je vzbudiť záujem u žiakov o učenie sa cudzích jazykov. Rada Európy verí, že práve jazyková rozmanitosť prispieva k interkultúrnemu porozumeniu a je kľúčovým prvkom kultúrneho dedičstva. Pri tejto príležitosti si naši deviataci v pondelok 28.9.2020 pripravili zopár aktivít pre svojich mladších spolužiakov. Rozdelili sa do piatich skupín. Mali sme zastúpenie anglického, nemeckého, ruského, poľského a japonského jazyka. Každá skupinka sa naučila rátať v danom jazyku, zopár faktov a slov, ďalej mali rôzne jazykolamy a ukážky piesní v iných jazykoch. Žiaci sa aktívne zapájali, hádali o aký jazyk sa jedná a ukázali aj svoje vedomosti v cudzích jazykoch. Deviatakom ďakujeme za program, zúčastneným za účasť.

Ochrana života a zdravia sa v našej škole realizuje prostredníctvom jednotlivých učebných predmetov a prierezových tém ako aj samostatných organizačných foriem vyučovania – didaktických hier, cvičení v prírode a účelových cvičení. Cieľom je poskytnutie potrebných teoretických vedomostí a praktických zručností  pri riešení mimoriadnych situácií a poskytnutí rýchlej zdravotnej pomoci. Tento rok sme sa venovali i mimoriadnej situácii, ktorá je vo svete v súvislosti s pandémiou Covid 19.

Po zvládnutí všetkých teoretických a praktických častí sme sa rozpŕchli do rôznych častí Makova i Horného Kelčova, kde sme zmysluplne využili čas a okrem prechádzky a poznávania okolitej prírody sme vyzbierali množstvo odpadkov.

Každý deviatak je v poslednom ročníku postavený pred dôležité rozhodnutie, a to kam ísť ďalej študovať na strednú školu a následne sa zamestnať. Mnohí sú už rozhodnutí, mnohí ešte nie, a práve s tou správnou voľbou im prišla dňa 24. 9. 2020 pomôcť pani psychologička Časnochová z CPPaP z Čadce. Po krátkej prednáške absolvovali intelektový aj záujmový test. Žiaci si ujasnili, aký je ich profesionálny typ, aká oblasť ich najviac zaujíma, aké majú neskôr možnosti uplatniť sa na pracovnom trhu, ale aj akú úroveň vzdelania, na tej ktorej škole môžu dosiahnuť . Niektoré výsledky ich možno aj zaskočili. Budeme im držať palce, aby si vybrali správne.

Výchovná poradkyňa Mgr. Andrea Odrobiňáková

Už prišla k nám jeseň pomaličky, drobné lístie padá do vodičky...

V našej MŠ máme profiláciu Školského  vzdelávacieho programu zameranú na environmentálnu výchovu.

Azda nič lepšie sa v predprimárnom vzdelávaní ešte nevymyslelo, ako využívanie a realizovanie zážitkového učenia  prostredníctvom rôznych metód a edukačných aktivít, využívajúc pri tom striedanie štyroch ročných období.  

Tento rok sme v našej MŠ vítali jeseň trochu inak, aj preto, lebo v budove MŠ prísne dodržiavame hygienicko - epidemiologické opatrenia.

Jeseň naše deti vítali jednotlivo vo svojich triedach a celé jesenné ročné obdobie sa budú vo výchovno - vzdelávacom procese venovať všetkých témam, oblastiam, výkonovým štandardom ŠkVP.

Ekologická aktivita zameraná na triedenie odpadu

Ako Adamko zašpinil našu záhradu...

V našej materskej škole vedieme, podporujeme a zvyšujeme povedomie našich detí o základných pravidlách separácie odpadu, rozvíjame motorické zručnosti a pracovné návyky pri ochrane životného prostredia.

Našim cieľom je, aby deti v spolupráci s rodinou získavali primerané poznatky o ochrane prírody, aby sme postupne vypestovali u detí základné návyky ekologického myslenia a konania.

Zároveň deti spoznávajú význam prírody pre človeka, rozvíjajú si emocionálny vzťah k prírode a k jej ochrane a učia sa niesť zodpovednosť za svoje konanie.

Ministerstvo školstva, vedy, výskumu a športu SR vyhlásilo v júni 2020 Výzvu na predloženie žiadostí o poskytnutie finančných prostriedkov na rozvojový projekt zameraný na organizáciu Letnej školy. Do tohto projektu sa zapojila i naša škola. V projekte sme uspeli a zaradili sme sa medzi 264 škôl na Slovensku, ktoré sa rozhodli zmierniť dopady krízového obdobia počas epidémie COVID-19.

Letná škola prebiehala v dvoch cykloch: od 17.8.-21.8.2020 a od 24.8.-28.8.2020. Letná škola nekopírovala klasickú výučbu, ale prispela k stimulácii výchovno-vzdelávacieho procesu.

Počas dvoch týždňov sme pre žiakov pripravili bohatý program. Do aktivít sme zapojili množstvo zaujímavých lektorov, prednášajúcich a hostí z rôznych oblastí. Pozvanie prijali: p. Mgr. Šavelová, Mgr. Martin Záhumenský, pani Anna Jánska s manželom P. Jánskym, autorka a cvičiteľka asistenčných psov Ľ.Batoryová, vydavateľka detskej literatúry D. Harmanová, remeselníci pani J. Masnicová, p. Čičková, p. Zajac, strážca Javorníckej časti p. R. Pekara, tanečníčka a študentka Gymnázia v Bytči, B. Fuljerová, PaedDr. Jaroslav Velička, pán starosta Martin Pavlík. Finančne nás podporili nielen mnohí lektori, ktorí prednášali bez nároku na odmenu, pani knihovníčka Helena Pajerová, no najmä sme použili poskytnutú dotáciu z ministerstva školstva.

Aktivity z jednotlivých vzdelávacích oblastí sa realizovali zážitkovou formou a v priebehu dňa sa zmysluplne striedali. Program bol obsahovo a tematicky integrovaný a prepájali sa v ňom obsah a ciele z viacerých vzdelávacích oblastí.  Vďaka projektovému a integrovanému tematickému vyučovaniu sa nám podarilo prepojiť vyučovanie s poznávaním a objavovaním nového. Svoje poznatky a zručnosti sme si osvojovali prakticky, priamo, prostredníctvom zážitku. Okrem toho sa nám podarilo uskutočniť náučný pochod ku prameňu Kysuce, k Brestu u Papají, navštívili sme Hvezdáreň v KNM, kaštieľ v Radoli, plavili sme sa na pltiach po Váhu, bádali sme na hrade Strečno a vyšantili sme sa i v rozprávkovom lese v Nezbudskej Lúčke.

Hlavnými organizátormi boli Mgr. Mária Bajcárová a Mgr. Jozef Virdzek.

Za pomoc a zaujímavé aktivity chceme vyjadriť i poďakovanie kolegyniam: Mgr. A. Odrobiňákovej, Mgr. A. Varechovej, Mgr. Janke Petrovičovej, Mgr. A. Mrkvovej, Alenke Sýkorovej, Denise Cigáňovej, Mgr. Daniele Helienkovej, našim hasičom za dopravu a ZPS za chutné obedy, ktoré nám počas dvoch týždňov pripravovali.

Pani riaditeľka a pán minister, ďakujeme!

Rozdelenie tried, triednictva v ZŠ v novom školskom roku:

1.A   -triednou učiteľkou je Mgr.Alžbeta Varechová, trieda sa nachádza na druhom poschodí,

2.A   -triednou učiteľkou je Mgr. Anna Mrkvová, trieda sa nachádza na druhom poschodí,

3.A   -triednou učiteľkou je Mgr.Vlasta Mročková,  trieda sa nachádza na druhom poschodí

4.A   -triednou učiteľkou je Mgr. Júlia Kubincová, trieda sa nachádza na prvom poschodí

5.A   -triednym učiteľom  je Mgr.Stanislav Olšovský, trieda sa nachádza na prvom poschodí

6.A   -triednym učiteľom  je Mgr. Jozef Virdzek, trieda sa nachádza na prvom poschodí

7.A   -triednou učiteľkou je Mgr. Daniela Helienková, trieda sa nachádza na druhom poschodí

8.A   -triednou učiteľkou je Mgr. Janka Petrovičová, trieda sa nachádza na prvom poschodí

9.A   -triednou učiteľkou je Mgr.Mária Bajcárová, trieda sa nachádza na druhom poschodí

Ďalší pedagogickí a nepedagogickí zamestnanci: 

Mgr.Andrea Odrobiňáková– výchovný poradca, vyučujúca ANJ

Mgr. Jana Popelková – vyučujúca SJL a DEJ

Mgr. Milan Petrovič- vyučujúci OBN a TSV

Dôstojný pán farár Mgr. Marek Kotlárik – vyučujúci náboženskej výchovy

Asistentky učiteľa - Denisa Cigáňová a Monika Sarvšová

V ŠKD sa na žiakov tešia pani vychovávateľka Alena Sýkorová a Monika Sarvašová

Ekonomiku a účtovníctvo vedie Mgr. Eva Olšovská

O bezchybnú prevádzku a čistotu školy a školského areálu sa starajú- školník Ján Šustek a upratovačky - Zdenka Masnicová a Alenka Odrobiňáková.

Chutné jedlo budú pre nás pripravovať v Zariadení pre seniorov.

Úspešný školský rok prajú Mgr. Elena Rusňáková - riaditeľka školy, Mgr. Mária Bajcárová - zástupkyňa školy